Medical Students at AGU Organise Interactive Competitions to Foster Challenge and Learning

طلبة كلية الطب والعلوم الصحية يتألقون في تنظيم مسابقات تفاعلية هدفت إلى تعزيز روح التحدي والتعلم التفاعلي

Arabian Gulf University

08 Jan, 2026

نظّم طلبة كلية الطب والعلوم الصحية بجامعة الخليج العربي مبادرتين تفاعليتين، تمثّلتا في مسابقتين تهدفان إلى تعزيز روح التحدّي والابتكار في الوسط الطلابي، وذلك ضمن إطار الأنشطة الطلابية الهادفة إلى توظيف الأساليب التفاعلية الحديثة في العملية التعليمية، وقد قلّد معالي رئيس جامعة الخليج العربي، الدكتور سعد بن سعود آل فهيد، الفرقَ الفائزة ميداليات الفوز في ختام المسابقتين.

 

وأكدت عميدة شؤون الطلبة بجامعة الخليج العربي، الدكتورة أسيل الصالح، أن هذه المبادرات والأنشطة الطلابية التفاعلية تجسّد التزام الجامعة برؤيتها الاستراتيجية في دعم المبادرات الطلابية النوعية، وتعزيز مفاهيم التعلم التفاعلي والتطبيقي، بما يسهم في إثراء التجربة التعليمية للطلبة. وأوضحت أن الجامعة تحرص على توفير بيئة أكاديمية محفزة على الإبداع والتميّز، تُنمّي روح الابتكار والعمل الجماعي، وتُسهم في صقل مهارات الطلبة العلمية والشخصية، وإعدادهم ليكونوا عناصر فاعلة وقادرة على مواكبة متطلبات المستقبل.

 

من جانبهم، أكد الطلبة القائمون على المبادرة، المعروفون بـ"فريق التحدي" Agu challenges، أن هذه الأنشطة تأتي انسجامًا مع رؤية عمادة شؤون الطلبة بجامعة الخليج العربي في دعم المبادرات الطلابية، وتعزيز التجربة التعليمية، وتوفير بيئة أكاديمية محفزة على الإبداع والتفكير النشط والتحدي، من خلال تنمية المهارات العلمية والعملية للطلبة بعيدًا عن القاعات الدراسية والنمط التقليدي للتعلم.

 

وأشار الطالب بكلية الطب والعلوم الصحية، المعتصم العلوي، الذي أشرف على تنظيم المبادرات، إلى أن المسابقتين لقيتا إقبالًا وتفاعلًا لافتين من طلبة الكلية، حيث اعتمدتا على تحديات طبية تربط المعرفة النظرية بالتطبيق العملي، فاعتمدت المسابقة الأولى، التي شارك فيها 20 طالبًا وطالبة من كلية الطب ومن طلبة بكالوريوس العلوم في التمريض، على التفاعل المباشر وحل الأسئلة والتحديات العلمية بطريقة مبتكرة من خلال توظيف فكرة "غرفة الهروب التفاعلية" بالتعاون مع مركز المحاكاة للمهارات الطبية.

 

أما المسابقة الثانية، التي شارك فيها طلبة الطب من مختلف الدفعات، فقد ركزت على تشجيع المنافسة والتحدي لاختبار المعارف الطبية وتنمية مهارات التفكير النقدي والتحليلي ضمن الفريق، إذ بلغ مجموع الطلبة المشاركين في المسابقة 35 طالبًا وطالبة مقسمين على سبع فرق، وتميزت المسابقة بمزج المتعة بالفائدة، وانتهت بفوز طلبة السنة الرابعة في كلية الطب، تلاهم في المركز الثاني طلبة السنة الخامسة.