من قاعات المتاحف إلى قاعات الدراسة في برنامج إدارة الابتكار بكلية التربية والعلوم الإدارية والتقنية بجامعة الخليج العربي، قدّمت طالبة الدكتوراه في تخصص الابتكار فضيلة محمد حبيب مشروعًا طلابيًا وظّفت فيه تقنيات الذكاء الاصطناعي لتحسين تجربة الزائر في المتاحف، متجاوزةً حدود المشاهدة التقليدية إلى فضاء التفاعل الذكي، وذلك بالتعاون الأكاديمي مع مجموعة الصباح الآثارية (دار الآثار الإسلامية) في دولة الكويت الشقيقة، وهي مجموعة شاملة من المقتنيات الإسلامية وما قبل الإسلام، تمتد جغرافيًا من إسبانيا وصولاً إلى الصين.

جمعت الباحثة فضيلة حبيب بين أصالة التراث وحداثة التقنية، عندما اختارت النقود الإسلامية كحقل معرفي لتعيد تقديم أشكالها وتاريخها بأسلوب رقمي تفاعلي عبر فيديو مبتكر صنعته باستخدام الذكاء الاصطناعي، فاتحةً بذلك آفاقًا جديدة لدور المتاحف في العصر الرقمي.

وبين الماضي العريق والحاضر المعتمد على التقنيات الناشئة والذكاء الاصطناعي، أبرزت تجربتها نموذجًا لنجاحها في مزج التراث بالتقنية لتعزيز تجربة الزائر في المتاحف، إذ أعاد المشروع تقديم علم النقود الإسلامية بطريقة تفاعلية حديثة تواكب تطلعات الزائر المعاصر، وتكسر النمط التقليدي للعرض في جدران المتاحف، من خلال عرض المقتنيات وربطها بسياقها التاريخي والحضاري بأسلوب مبتكر ويكاد يكون غير مسبوق.

وتقول الطالبة فضيلة: " يُعدُّ علمُ النقود الإسلامية أحد المفاتيح الأساسية لفهم التاريخ الإسلامي، الاقتصادي، والسياسي، والحضاري للأمة، إذ تحمل كل قطعة نقدية دلالات دقيقة عن الهوية والثقافة وتطور الفنون وحضارات المسلمين عبر العصور. ومع التطور الرقمي، بات توظيف الذكاء الاصطناعي في إعادة تقديم هذا العلم خطوةً نوعية تُسهم في إحياء التراث بطرق تفاعلية مبتكرة، وتمكّن المتاحف من نقل المعرفة إلى الزوار بأساليب أكثر جذبًا وعمقًا وتأثيرًا."

وتضيف موضحةً: "يندرج هذا المشروع ضمن رؤية دول مجلس التعاون الخليجي الرامية إلى تعزيز الصناعات الإبداعية والابتكار في الاقتصاد المعرفي، ويتماشى في الوقت نفسه مع أهداف التنمية المستدامة، لاسيما الابتكار والتعليم الجيد والحفاظ على التراث الثقافي، عبر تطوير نماذج أعمال مبتكرة للمتاحف تعزز دورها الثقافي والتعليمي."

وفي السياق ذاته، اختارت الباحثة فضيلة في المشروع الأول عددًا من الخلفاء والسلاطين والأباطرة من عهود العملات، بدءًا من الخلافة الأموية وانتهاءً بالعصر المغولي، لتعرضهم في فيديو تفاعلي، معرجةً خلال ذلك على عملة الخليفة الأموي عبدالملك بن مروان الذي صُكَّ في عهده أول دينار عربي، كما اختارت عملة بني نصر للخليفة يوسف بن إسماعيل الأول، في حقبة ازدهرت فيها العمارة الإسلامية مثل قصر الحمراء في غرناطة.

وفي المشروع الثاني، اختارت حقبة العصر المغولي باعتبارها من أكثر الحقب تنوعًا في المسكوكات، وركزت على عملة الإمبراطور جهانكير بن أكبر لما تحمله من سمات فنية وثقافية، حيث تُبرز طراز النقوش والأشعار والزخارف المرتبطة بعلم النجوم والرموز الفلكية، إلى جانب عملة أخرى لزوجته نور جهان، التي تُعدّ من قلائل النساء اللاتي صُكَّت أسماؤهن على العملات الإسلامية.

وتأتي هذه المشاريع الطلابية ضمن مبادرات برنامج إدارة الابتكار بجامعة الخليج العربي كأحد متطلبات التخرّج، لتقدّم نموذجًا يربط بين التعليم الجامعي والصناعة الثقافية عبر تجربة متحفية تفاعلية تثري معرفة الزائر وتزيد من اندماجه مع المحتوى المعروض، في الوقت الذي تسهم فيه هذه المبادرات في تطوير تجارب زوار المتحف وعشاق الآثار، في دعم البحث العلمي، وتقديم حلول مبتكرة ذات أثر ثقافي وتنموي مستدام، يعكس وعي الجيل الجديد بدور التكنولوجيا في صون التراث وتطويره.