ناقشت الباحثة عذاري سليمان الزيدان أطروحة دكتوراه بعنوان: "استكشاف العوامل المؤثرة على التحول الرقمي وانعكاسه على الأداء الابتكاري في التعليم العالي في دولة الكويت"، وذلك ضمن متطلبات الحصول على درجة الدكتوراه في إدارة الابتكار، حيث هدفت الدراسة إلى تحديد أبرز العوامل المؤثرة في التحول الرقمي، وتحليل أثرها في تعزيز الأداء الابتكاري بمؤسسات التعليم العالي.

واعتمدت الدراسة على المنهج النوعي من خلال إجراء مقابلات شبه منظمة مع قيادات أكاديمية وأعضاء هيئة تدريس في جامعة الكويت، مع توظيف برنامج (Atlas.ti ) في تحليل البيانات. وأظهرت النتائج أن الخبرة المهنية، والتدريب المستمر، وجودة التعليم، وحوافز الابتكار، وإدارة البيانات، وثقافة الابتكار، إلى جانب فاعلية التواصل بين المستخدم والمصمّم، تمثل عناصر محورية في دعم التحول الرقمي وتعزيز الابتكار المؤسسي.

كما بيّنت النتائج أن الجاهزية التنظيمية، ومستوى الوعي والتأهيل، وعقلية القيادة، والبنية التحتية التكنولوجية، وثقافة الابتكار، تشكّل ركائز أساسية لضمان نجاح مشاريع التحول الرقمي في مؤسسات التعليم العالي.

وقدمت الباحثة الزيدان خارطة طريق موجهة لصنّاع القرار، تهدف إلى تطوير بيئات تعليمية أكثر ابتكاراً واستدامة، مع التأكيد على أهمية الاستثمار في رأس المال الاجتماعي، وتعزيز شبكات التواصل المؤسسي لدعم تبادل المعرفة وتحسين مخرجات التعليم العالي.

وأوصت الدراسة بضرورة تسريع التحول نحو التعليم الرقمي المستدام، من خلال دمج مفاهيم الاستدامة والذكاء الاصطناعي والمهارات الرقمية في المناهج الدراسية، وتطوير إستراتيجيات التدريس وأساليب التقويم المدعومة بالتقنيات الحديثة، إلى جانب توسيع آفاق التعاون الأكاديمي، وتبادل الطلبة والباحثين، وبناء شراكات فاعلة مع سوق العمل، بما يعزز جودة التعليم ويسهم في تحقيق مستهدفات رؤية الكويت 2035 وأهداف التنمية المستدامة.

وقد أشرف على الأطروحة كل من أستاذة تقنية المعلومات والاتصالات المشاركة الدكتورة عفاف بو غوى مشرفاً رئيسياً، وأستاذة نظم المعلومات الإدارية الدكتورة فيروز الضمور، وأستاذ تكنولوجيا التعليم والتعلم عن بُعد الأستاذ الدكتور العجب العجب مشرفين مشاركين. كما شارك في المناقشة كل من أستاذ نظم المعلومات الإدارية بالجامعة الأردنية الأستاذ الدكتور رائد عبد القادر مساعدة ممتحناً خارجياً، وأستاذ إدارة العمليات المشارك الدكتور آصف محمود نذير ممتحناً داخلياً.